prepod

Путь к Файлу: /ВЕА для заочників / Лекції ВЕА / Г.з.-1.5.doc

Ознакомиться или скачать весь учебный материал данного пользователя
Скачиваний:   0
Пользователь:   prepod
Добавлен:   29.12.2015
Размер:   108.5 КБ
СКАЧАТЬ

                  ЗАТВЕРДЖУЮ

                           Начальник кафедри № 6

                              канд. техн. наук доцент

                                                     полковник_______________В.В. Сисоєв

                           “____”  _____________

               

 

МЕТОДИЧНА  РОЗРОБКА

для проведення групового

заняття з навчальної дисципліни "Воєнно- економічний аналіз"

Тема: Оцінка вартості виконання учбово – бойової задачи___

(повне  найменування  теми  заняття)

 

Навчальни  групи: 318, 518 навч. гр. за спеціальністью „ Менджмент організації”

               (шифр групи з урахуванням напряму, спеціальності та спеціалізації підготовки)

 

Час:  2 год_______________________________________________________

 

Місце: аудиторія кафедри__________________________________________

     (звичайна або спеціальна аудиторія з відповідним обладнанням)

 

Навчальні  та  виховні  цілі:

закріпити та поглибити знання слухачів по основним рисам оцінкі вартості виконання учбово – бойової задачи;

           виховувати у слухачів  економічне мислення при рішенні військових задач.

 

Навчальні питання і розподілення часу

Вступ  _________________________________________________  - .2. хв.

1. Теоретичні питання оцінкі вартості_________ _____________  - 35  хв.

                                          

2. Рішення практичних задач по оцінке вартості___________   _  - 50  хв.

    Підведення підсумків заняття ___________________________  - 3 хв.

Навчально-матеріальне забезпечення:  наочний посібник

 

Навчальна література  1. Викулов С.Ф. и др.. Военно-экономический анализ.- М.: Воениздат, 2001, с. 73-80.

 

ЗМІСТ  ЗАНЯТТЯ  ТА  МЕТОДИКА  ЙОГО  ПРОВЕДЕННЯ

(на окремих аркушах).

 

 

 

 

 

Доцент кафедри №6  к.т.н. доцент               В.П.Василенко

 

 

                  ЗАТВЕРДЖУЮ

                           Начальник кафедри № 6

                              канд. техн. наук доцент

                                                     полковник_______________В.В. Сисоєв

                           “____”  _____________

               

ПЛАН

для проведення групового

заняття з навчальної дисципліни "Воєнно- економічний аналіз"

Тема: Оцінка вартості виконання учбово – бойової задачи___

(повне  найменування  теми  заняття)

 

Навчальни  групи: ______________навч. гр.

               (шифр групи з урахуванням напряму, спеціальності та спеціалізації підготовки)

 

Час:  2 год_______________________________________________________

 

Місце: аудиторія кафедри__________________________________________

     (звичайна або спеціальна аудиторія з відповідним обладнанням)

 

Навчальні  та  виховні  цілі:

закріпити та поглибити знання слухачів по основним рисам оцінкі вартості виконання учбово – бойової задачи;

           виховувати у слухачів  економічне мислення при рішенні військових задач.

 

Навчальні питання і розподілення часу

Вступ  _________________________________________________  - .2. хв.

1. Теоретичні питання оцінкі вартості_________ _____________  - 35  хв.

                                         

2. Рішення практичних задач по оцінке вартості___________   _  - 50  хв.

    Підведення підсумків заняття ___________________________  - 3 хв.

Навчально-матеріальне забезпечення:  наочний посібник

 

Навчальна література  1. Викулов С.Ф. и др.. Военно-экономический анализ.- М.: Воениздат, 2001, с. 73-80.

 

 

 

 

 

Доцент кафедри №6  к.т.н. доцент               В.П.Василенко

 

 

 

1.Теоретичні питання оцінкі вартості виконання учбово – бойових задач

При военно-экономическом анализе действий войск и войсковых учений используется несколько стоимостных показателей, содержание которых определяется уровнем решаемой задачи.

Под огневой задачей понимается задача на поражение, решаемая стрельбой (ведением огня) по цели. Боевая задача ставится вышестоящим командиром подразделению, части, соединению, объединению для достижения определенной цели в бою (операции) к установленному сроку.

Таким образом, боевая задача включает в себя ряд последовательно или параллельно выполняемых огневых задач, т.е. предполагает получение ряда непосредственных и конечного результатов. Общая система и иерархия военно-экономических показателей для большей части боевых действий  ВВ представлены на рис. 1.

При планировании выполнения учебно-боевых задач в качестве элементарного показателя — стоимости одного цикла полезной работы — выступает стоимость выстрела. Этот показатель используется для военно-экономической оценки стрелкового, артиллерийского, ракетного оружия. В некоторых случаях стоимость выстрела модифицируется в такие показатели, как стоимость торпедирования, стоимость воздействия одной бомбой и др. Все эти показатели характеризуют стоимость единичного воздействия. Для краткости в дальнейшем будет использоваться термин «стоимость выстрела» Св.

Под стоимостью выстрела понимается размер затрат, необходимых для разработки, серийного производства, строительства объектов и эксплуатации образца вооружения (в том числе боеприпаса), приходящихся на одно боевое воздействие (на один цикл полезной работы). Обозначим затраты на разработку образца вооружения Ср, объем программы выпуска образца N, технический ресурс R, стоимость изготовления боевого средства многоразового действия Сс, стоимость боеприпаса С6, затраты на эксплуатацию вооружения в течение гарантийного срока Сэ. Тогда стоимость выстрела определится из выражения

Г.з.-1.5                        (1)

Здесь под техническим ресурсом боевого средства R понимается количественная характеристика его способности выполнять задачу в течение определенного срока или за определенное количество циклов работы до полного износа, капитального ремонта или использования по назначению. Например, для ракеты, которая является средством одноразового действия, R = 1. Если для орудия боевой машины пехоты установлено 750 выстрелов до капитального ремонта, то соответственно R = 750. В некоторых случаях ресурс задается в часах, километрах пробега, после выработки которых образец заменяется другим. Ресурс может задаваться одновременно в циклах полезной работы и в часах. Тогда замена образца проводится по наиболее раннему сроку выполнения одного из условий.

 

Г.з.-1.5

Рис.1. Система военно- экономических показателей

эксплуатацию вооружения в течение гарантийного срока Сэ. Тогда стоимость выстрела определится из выражения

Г.з.-1.5                        (1)

Здесь под техническим ресурсом боевого средства R понимается количественная характеристика его способности выполнять задачу в течение определенного срока или за определенное количество циклов работы до полного износа, капитального ремонта или использования по назначению. Например, для ракеты, которая является средством одноразового действия, R = 1. Если для орудия боевой машины пехоты установлено 750 выстрелов до капитального ремонта, то соответственно R = 750. В некоторых случаях ресурс задается в часах, километрах пробега, после выработки которых образец заменяется другим. Ресурс может задаваться одновременно в циклах полезной работы и в часах. Тогда замена образца проводится по наиболее раннему сроку выполнения одного из условий.

Для приближенных расчетов или при сравнительном анализе различных вариантов боевого использования образцов вооружения стоимость выстрела может рассчитываться без учета затрат на разработку и эксплуатацию:

 


Г.з.-1.5

(2)

 

2. Рішення практичних задач по оцінке вартості виконання учбово – бойових задач

Задача 1

Затраты на разработку образца боевого средства составляют 70 млн. грн., стоимость изготовления боеприпаса 600 грн., боевого средства — 500 тыс. грн. Технический ресурс боевого средства 2000 выстрелов, объем программы выпуска 350 единиц. Затраты на эксплуатацию боевого средства в течение гарантийного срока 75 тыс. грн. Определить стоимость выстрела.

Решение

 По формуле (1)

Г.з.-1.5

По формуле (2)

 

 

Г.з.-1.5

Стоимость выполнения огневой задачи является не чисто экономическим показателем, а военно-экономическим, так как учитывает количество воздействий (циклов полезной работы) Св. Она определяется по формуле

Г.з.-1.5

(3)

Задача 2

Определить стоимость выполнения огневой задачи с гарантией Р = 0,9, если вероятность поражения цели при одном выстреле  Р1= 0,1, а стоимость выстрела Св = 850 грн.

Решение

 Для определения наряда боеприпасов при поражении отдельной цели  пв воспользуемся формулой :

Г.з.-1.5

            (4)

Тогда по формуле (3) С03 = 850-22 = 18 700 грн.

Поскольку величина Р1 зависит от приведенных размеров цели, при изменении характеристик защищенности изменится и Pl Значит, изменится и стоимость выполнения задачи по поражению цели. В этом проявляется так называемая «несобственность» показателя стоимости выполнения задачи.

Стоимость выполнения задачи, так же как и Р1 зависит от характеристик объекта поражения и боевых средств. Так, по оценкам экспертов ООН (Независимое военное обозрение. 1999.4 июня), при нанесении удара по живой силе на площади 1 км2 обычным оружием затраты в среднем составляют 2000 долл. США, с помощью ядерного — 800 долл., химического — 600 долл.

Другой особенностью стоимости выполнения огневой задачи является ее рост непропорционально увеличению требуемого уровня поражения цели Ртр. Такая тенденция проявляется как закон.

Задача 3

 Определить стоимость выполнения огневой задачи при требуемых уровнях поражения цели 0,4; 0,6; 0,8; 0,9; 0,95; 0,99; 0,995, если Св = 85 грн.., а Р1 = 0,1.

Решение

 Используя формулу (4), определим расход боеприпасов и стоимость выполнения задачи по формуле (3). Результаты расчетов сведены в табл.1 и представлены на рис. 2.

Таблица 1

Г.з.-1.5Г.з.-1.5

Рис. 2. Изменение стоимости выполнения задачи С0 3 в зависимости от уровня Ртр

Стоимость выполнения боевой задачи включает в себя кроме стоимости выполнения совокупности огневых задач затраты на восстановление боевых средств Свс, а также затраты на проведение всех видов обеспечения Соб. Затраты на восстановление должны учитывать стоимость полностью вышедших из строя и подлежащих замене боевых средств, а также стоимость проведения всех видов восстановительных ремонтов. Тогда

Г.з.-1.5

(5)

где Со.зij — стоимость выполнения j-й задачи i-м средством;

Cbcj — стоимость восстановления i-го средства;

С0б — затраты на обеспечение выполнения боевой задачи.

Величина затрат на восстановление зависит от стоимости серийного изготовления боевых средств и от стоимости выполнения капитальных, средних и текущих ремонтов. Кроме того, суммарные затраты на восстановление зависят от общего количества задействованных для выполнения задачи боевых средств и степени противодействия.

Боевое средство в результате активного противодействия противника может оказаться в одном из следующих состояний: полностью выведено из строя, требует капитального, среднего или текущего ремонта, осталось неповрежденным. Каждому исходу может быть поставлена в соответствие вероятность наступления того или иного состояния.

Анализ статистических данных о затратах на проведение ремонтов позволяет найти устойчивые значения доли стоимости ремонта от стоимости нового средства. Обозначим долю затрат на проведение капитального, среднего и текущего ремонтов от стоимости нового средства через qкр, qср и qтр. Для нескольких средств общие затраты на восстановление можно определить из выражения

Г.з.-1.5

(6)

где Ссi — стоимость изготовления i-го средства;

./V3i — количество задействованных для выполнения задачи i-х боевых средств;

Р ki— вероятность перехода i -го средства в k-е состояние (полное поражение, капитальный ремонт и др.);

qki — доля стоимости k- го  вида восстановления i-го средства (для k=1 qk1, = 1) от стоимости его изготовления.

Значения Nзi определяются решением задачи оптимального це-лераспределения или задаются командованием. Стоимость изготовления определяется на основе учетных данных. Значения qki и Рki  для ориентировочных расчетов могут быть взяты из табл. 2, полученной на основе обработки опытных данных по проведенным учениям и маневрам.

Таблица 2

Г.з.-1.5

Показатель стоимости выполнения задачи отражает две стороны проводимого мероприятия: экономическую и целевую. Поэтому он может быть использован не только для решения задач оценки, но и для выбора лучшего способа действий или лучших ТТХ вооружения.

Рассмотрим пример выбора оптимального средства для выполнения поставленной огневой задачи. Пусть известны М (i=1Г.з.-1.5 М) средств, которые способны выполнить задачу по поражению элементарной цели с приведенными размерами 2lxi , 2lyi, за отведенное время тзад с требуемой вероятностью Ртр. Известны характеристики точности и кучности стрельбы каждым средством Еxi, Еуi„ Вдi, Вбi средняя скорострельность Г.з.-1.5i  стоимость боевых средств Сci, их боеприпасов С6i и суммарный технический ресурс Ri.

Необходимо выбрать такое боевое средство i Г.з.-1.5 М, которое поразит цель с заданной вероятностью Ртр, в отведенное время Тзад,  при минимальной стоимости выполнения задачи.

В такой постановке (обратная задача военно-экономического анализа) задача выбора оптимального средства формулируется следующим образом: выбрать средство i Г.з.-1.5 М  так, чтобы

Г.з.-1.5

при Рni >Ртр  и тiзад,

где  Рni  — вероятность поражения цели п выстрелами i -го средства;

тi  — длительность выполнения задачи i -м средством.

Запись min означает, что Сб.зi, должна быть минимальной из возможных для всех i-х средств из множества М. Тогда номер i будет означать средство, использование которого при удовлетворении поставленным ограничениям по времени и боевому эффекту обеспечит минимальную стоимость выполнения задачи. При решении данной задачи определяются:

вероятность поражения цели при одном выстреле каждым i-м средством Р 1i;

потребный наряд боеприпасов для каждого i-го средства n вi.;

 стоимость одного выстрела Свi каждым i-м средством;

 

стоимость выполнения огневой задачи каждым i-м средством C оз.i;

затраты на восстановление каждого i-го средства;

стоимость выполнения боевой задачи каждым средством;

длительность выполнения боевой задачи каждым средством

Г.з.-1.5

 

 

Затем из всей совокупности боевых средств отбираются те из них, для которых удовлетворяется ограничение по времени

Г.з.-1.5

(7)

Из числа вариантов, удовлетворяющих условию (7), выбирается одно средство, у которого Сбз минимально. В случае если для всех  i не выполняется условие ограничения по времени, необходимо либо изменить ограничение по тзад, либо расширить номенклатуру и количество привлекаемых боевых средств.

Задача 4

Предположим, что тзад = 42 мин. Результаты расчетов n вi.; Свi з, и тi, сведены в табл.3. Выбрать оптимальное боевое средство.

Таблица 3.

Г.з.-1.5

Решение

Так как Т2 >Тзад, боевое средство i = 2 нельзя привлекать к выполнению задачи. 'Допустимыми являются только варианты использования первого и третьего боевого средства. Из числа допустимых минимальную стоимость выполнения задачи обеспечивает боевое средство i = 1. Следовательно, оно является оптимальным.

 

 

Наверх страницы

Внимание! Не забудьте ознакомиться с остальными документами данного пользователя!

Соседние файлы в текущем каталоге:

На сайте уже 21970 файлов общим размером 9.9 ГБ.

Наш сайт представляет собой Сервис, где студенты самых различных специальностей могут делиться своей учебой. Для удобства организован онлайн просмотр содержимого самых разных форматов файлов с возможностью их скачивания. У нас можно найти курсовые и лабораторные работы, дипломные работы и диссертации, лекции и шпаргалки, учебники, чертежи, инструкции, пособия и методички - можно найти любые учебные материалы. Наш полезный сервис предназначен прежде всего для помощи студентам в учёбе, ведь разобраться с любым предметом всегда быстрее когда можно посмотреть примеры, ознакомится более углубленно по той или иной теме. Все материалы на сайте представлены для ознакомления и загружены самими пользователями. Учитесь с нами, учитесь на пятерки и становитесь самыми грамотными специалистами своей профессии.

Не нашли нужный документ? Воспользуйтесь поиском по содержимому всех файлов сайта:



Каждый день, проснувшись по утру, заходи на obmendoc.ru

Товарищ, не ленись - делись файлами и новому учись!

Яндекс.Метрика